“ÉS FENT QUE SE N’APRÈN”
Últim
dia del mes d’agost. La Contra de La Vanguardia ofereix una entrevista
molt suggestiva a Roger SCHANK. Aquest investigador en la teoria de
l’aprenentatge proposa una educació pragmàtica basada en l’experiència directa.
Els éssers humans ens hem d’equivocar. Hem d’aprendre dels errors a partir de
l’experiència i hem de tenir un objectiu clar que ens motivi. Ningú aprèn coses
perquè és intel·ligent. Aprendre coses et fa intel·ligent.
“Si ho escolto, ho oblido; si ho veig, ho recordo; si ho faig, ho
aprenc”, antic proverbi xinès. És molt estesa la idea de que, molt
probablement, no existeix un mètode més eficaç i natural per aprendre que
fer-lo sobre la base de la pràctica. “Aprendre
fent”. Un concepte molt senzill però, com aplicar-lo i fer-lo amb èxit?
Un bon exercici és
començar identificant els elements clau d’un aprenentatge i una excel·lent eina
per a fer això és utilitzar preguntes. Com aprenem les persones? Quin ha de ser
el valor afegit de la formació per a l’alumne? Quins rols han de jugar alumnes
i professors en el dia a dia? Quin tipus d’aprenentatge por generar una
experiència motivadora?
Utilitzar el que se sap avui sobre l’aprenentatge. Som
persones emocionals. Una simple mirada aprovatòria d’un/a professor/a
estimularà l’alumne. Només educa qui estima. Si estimem els nostre alumnes,
educarem.
L’esforç i la
implicació de tots els qui formem la comunitat educativa són tan absorbents que
correm el risc de no assaborir tot el que vivim. Tenim molt camí fet i ens
sentim orgullosos de les fites aconseguides.
Pensem ara en un
2012-13 engrescador. Amb la mateixa convicció que els nostres alumnes es formen
dins i fora les aules. Seguirem posant tots els mitjans que calguin per ajudar
a cada infant i jove del CEE Mare de Déu del Mont a viure una vida millor.
Estem
a punt i ben preparats.
Bon curs a tothom!
Concepció Matabosch
Directora
